【培训背景】
当今中国，新媒体特别是网络传播急剧发展，网络舆论的爆发性与不可控性，给政府及企业的相关部门带来了风险与危机管理等难题。面对层出不穷、类型各异的各种舆论危机事件，政府、企业、事业单位如何构建突发事件及危机管理体系，如何理顺本单位与各类传统及新型媒介的关系，提升应对危机的能力，如何建立起与 受众良性沟通的有效渠道，进行危机公关，对于政府形象、企业发展和社会稳定有着重要作用，是防止和降低危机损害的关键所在。
培训咨询热线：电子科大干部教育培训中心 028-87637777 https://zkzs.uestc.edu.cn/
【培训对象】
相关部门各级领导干部、基层人员
【培训师资】
电子科技大学知名教授、行业专家、学者。
| 专题 | 主要课程 | 时间 |
| 危机管理 | 全媒体时代的媒体沟通与舆论应对危机 | 半天 |
| 政府公共危机管理与某地经验 | 半天 | |
| 新媒体时代的政府新闻发布与舆情应对 | 半天 | |
| 突发公共事件的媒体视觉与政媒互动策略 | 半天 | |
| 政府舆情风险管理与应对策略 | 半天 | |
| 网络爆料后的媒体采写及政府应对 | 半天 | |
| 危机传播与新闻发布 | 半天 | |
| 以李子柒为例，讲好中国故事 | 半天 | |
| 从新冠肺炎疫情看突发事件危机处置与舆论引导 | 半天 | |
| “网红”新媒体分析 | 半天 | |
| 新时代国内外舆论形势分析 | 半天 | |
| 数字化时代的重大风险防范与化解 | 半天 | |
| 从疫情到舆情----全新舆论生态下舆情引导与突发事件危机传播控制 | 半天 | |
| 完善网络舆情风险分级分类应对机制 | 半天 | |
| 建立重大突发事件舆情应对机制 | 半天 | |
| 网络风险防范与舆情演变规律解析 | 半天 | |
| 突发事件应急管理策略及应急预案制定 | 半天 | |
| 网络舆情分析研判与应对处置 | 半天 | |
| 新媒体时代领导干部媒介素养提升 | 半天 | |
| 领导干部依法行政、廉洁自律与法律风险防范 | 半天 | |
| 网络空间博弈中的舆论对抗战术 | 半天 | |
| 人工智能大数据在网络风险防范化解上的应用 | 半天 | |
| 社群传播时代网络谣言传播的新变化与新治理 | 半天 | |
| 网络评论舆论引导中“弱传播”的应用 | 半天 | |
| 全媒体时代的媒体沟通与策略 | 半天 | |
| 政务新媒体平台的管理与运用 | 半天 | |
| 网络舆情应对的四川实践 | 半天 |
【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、信息化教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：校外星级酒店。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、自助餐厅。
4、生活保障：田径场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场等设施齐全。
5、教学保障：
（1）多媒体教室和大型会议室——提供培训的专题授课和讲座。
（2）综合实验室和——供案例教学实验课使用。
6、管理保障：培训期间配备专职助教负责学员生活、安全和考勤。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【培训费用】
按国家财政部颁发全国各级干部培训费用核算。
【培训证书】
培训考核合格人员，将发放电子科技大学结业证书和继续教育学分证书。证书上载明的事项包括学员姓名、培训时间、培训班名称、课程及培训学时、考核结果，落款及印章、日期等。
