从“管理”到“治理”：校长能力提升班的破冰之旅

本次培训聚焦“新时代学校治理体系现代化”，通过“政策解读+跟岗研修+情景模拟”三维教学模式，旨在为自治州打造一支政治过硬、理念先进、治校有方的校长队伍，推动民族地区基础教育高质量发展迈上新台阶。

“一位好校长就是一所好学校，要当好学校文化的‘点火者’，用教育理想点燃师生的成长激情。” 本次小学、初中优秀校长能力提升培训班重点学习了《关于加强中小学党的建设工作的意见》，明确“为党育人、为国育才”的办学方向。在“治校方略”晚间研讨课堂上，九寨沟县实验小学副校长殷翠梅提出的“红领巾讲解员”德育实践案例受到了学员们的关注，通过这类德育活动，学生在过程中传承了革命精神，也磨砺了意志，淬炼了品质。

“牧区孩子的心灵引路人”是这样炼成的

本次培训针对民族地区学生心理特点，系统讲授了“家校共育”、“危机干预”等联动机制；同时突破传统的德育模式，帮助学员们构建“情感浸润—专业支撑—长效帮扶”的育人体系，开发“双语家校沟通手册”；同时倡导成立“班主任互助联盟”，形成偏远乡镇教师互帮互助机制，努力实现“培训一人、带动一校、影响一片”的成果辐射效应，让教育真正成为温暖心灵的阳光。

“用温情班会替代说教”，在县级及以下骨干班主任能力提升培训班中，学员讲述了自己在教学过程中帮扶厌学学生的经历，以情感联结、非说教式沟通和集体活动为载体，通过情境化班会设计缓解学生厌学情绪，重建学习动力。

骨干教师：让课堂“活”起来

小学骨干教师（全学科教师）、初中骨干教师能力提升培训班打破学科壁垒，开展“主题式研修”，学员围绕“绿色阿坝”主题，担任融合科学、语文、艺术的跨学科课程质检员。培训过程中还引入信息化教学的“AI教学、教研助手”，学员们运用新媒体教学技术，精准呈现课程培养“生态守护者”的核心素养。这种“主题-探究-创造”的研修模式，使参训学员成功理解含有创新元素的跨学科课例，为民族地区素质教育展现了“多样学科融合+信息技术赋能”的典型范式，助力骨干教师突破地域限制开展云端教育教学。

党建业务双融双促：书记们的“红色作业单”

初中党组织书记研修班将“支部建在连上”经验迁移到自治州基础教育领域，组织参训学员中的书记代表结合民族地区教育实际情况，为研修班全体学员讲授“赓续红色师魂——育新人 担使命”主题党课，以“红色师魂”为主线，深入探讨了如何将党的教育方针融入学校管理、课程思政和师德建设。此外，学员们实地考察了成都市武侯区领川外国语学校“一校一品”党建品牌，深入了解“党建领航+五育融合”的特色模式。通过“理论+实践”、“研讨+考察”的多元方式，有效提升了党组织书记的政治素养和履职能力，为打造一支政治过硬、业务精湛的基础教育教师党建队伍奠定了坚实基础。

“精准滴灌培师能、靶向发力强根基”，阿坝州2024年基础教育教师培训市州统筹实施项目7个培训班累计培训教师480余人次，辐射带动全州95%的中、小学校。

我院将牢牢把握“教育是国之大计、党之大计”的战略定位，依托学校学科资源优势，持续深化培训成果转化运用，为教育现代化注入不竭动力。